Situational Variables in Language Use

نویسندگان

چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

investigating discourse markers use in spoken language between iranian tefl students and english native speakers

چارچوب نظری این مطالعه شامل یک گزارش عملکردی است و مبتنی بر تعریف شیفرین (1987) از مدل چند بعدی وابستگی مطالب است. این مطالعه 10 نشانگر گفتمان (بنابراین ، بله ، بسیار خوب ، باشه ، می دانید ، خوب ، چون، من فکر می کنم ، منظور من این است که ، در واقع) را با توجه به الگوی عملکردی مشلر(1994) در مورد نشانگرهای گفتمان طبقه بندی می کند. این مطالعه به بررسی مشخصات وقوع این عناصر در گفتار فی البداهه دانش...

15 صفحه اول

Situational Language Teaching in Ubiquitous Learning Environments

Situational language teaching (SLT) is an effective instruction paradigm for English teaching in terms of providing vocabularies and sentence patterns with their frequent situations through learning materials. With the growth of educational technology, we need powerful and suitable techniques to embody SLT’s features in ubiquitous learning (u-learning) and thus to benefit teachers and learners....

متن کامل

[Jealousy in close relationships: personal, relational and situational variables].

PURPOSE In this study, the effects of personal, situational, and relational variables (such as age, gender, gender role orientation, duration of relationship, relational satisfaction, and physical attractiveness of the partner) on jealousy are investigated. METHODS A sample of 454 individuals currently involved in dating or marital relationships (48 % married, 52 % unmarried) completed the Ro...

متن کامل

The impact of situational context variables on responses to biodata and situational judgment inventory items

Biodata measures and situational judgment inventories (SJIs) have been shown to be useful supplements to traditional selection tests in a variety of employment and educational settings. However, scores on both measures may be systematically biased when applicants are motivated and know how to perform well on the tests. This study examines the independent and joint effects of motivation, coachin...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: International Journal of the Sociology of Language

سال: 1980

ISSN: 0165-2516,1613-3668

DOI: 10.1515/ijsl.1980.26.101